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166VOLUMEN 32(2) Nº 166

Editorial

¿Qué prescribir y para qué?

What and for what to prescribe?

Carlos de Teresa Galván

Congreso/Jornada

VI Jornadas Nacionales de Medicina del Deporte - Bilbao, noviembre 2015

Originales

Efecto de un método de entrenamiento contrarresistencia en la capacidad funcional y calidad de vida de sujetos con Parkinson idiopático

Effect of a training method of resistance against the functional capacity and quality of life of subjects with Parkinson idiopathic

María Antonieta Ozols Rosales, Carlos Zúñiga Duran, Carles A. Montserrat González, Warner A. Jiménez Zumbado

Relación de la postura del pie con las lesiones más frecuentes en atletas. Un estudio piloto

Relationship of the foot posture with the most frequent injuries in athletes. A pilot study

Javier Pérez Muñoz, Ma Ángeles Gómez González, José Carlos Cuevas García, Alfonso Martínez Nova

Análisis comparativo de las demandas físicas de dos tareas de juego reducido en fútbol profesional

Comparing the physical demands of two small sided games on professional soccer

Fabio Nevado-Garrosa, Carlos Mª Tejero-González, Víctor Paredes-Hernández, Juan del Campo-Vecino

Morfología de las curvaturas torácica y lumbar en bipedestación, sedentación y máxima flexión del tronco con rodillas extendidas en bailarinas

Thoracic and lumbar morphology in standing, sitting and maximal trunk flexion with extended knees in dancers

Raquel Vaquero Cristóbal, Francisco Esparza-Ros, Román Gómez-Durán, Enrique Martínez-Ruiz, José M. Muyor, Fernando Alacid, Pedro A. López-Miñarro

Revisiones

Actividad física en pacientes portadores de desfibrilador automático implantable. Más allá de las recomendaciones

Physical activity in patients with an implantable cardioverter defibrillator. Beyond the recommendations

José Juan García Salvador

La actividad física, la educación física y la condición física pueden estar relacionadas con el rendimiento académico y cognitivo en jóvenes. Revisión sistemática

Physical activity, physical education and fi tness could be related to academic and cognitive performance in young. A systematic review

Miguel A. Conde, Pablo Tercedor

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