La relación existente entre actividad física y rendimiento cognitivo o académico es un fenómeno recientemente estudiado y cuyo origen es motivo de discusión. Esta revisión sistemática trata de realizar una síntesis de los estudios científicos publicados en los últimos años que evalúan la relación entre actividad física, condición física (incluyendo educación física) con el rendimiento cognitivo y/o académico en adolescentes y universitarios.

Relation between physical activity and cognitive or academic performance is being recently studied and whose origin is still thereason of extensive controversy among those who research it. This review aims to summarize scientific studies published in the recent years that evaluate the relationship between physical activity, fitness (including physical education) with cognitive and/or academic performance in teenagers and colleges.